Ученикот влегува 30 минути по почетокот на часот. Професорот го прашува:
– Зошто доцниш?
– За учење никогаш не е доцна професоре – одговара ученикот.
Ученикот влегува 30 минути по почетокот на часот. Професорот го прашува:
– Зошто доцниш?
– За учење никогаш не е доцна професоре – одговара ученикот.
